优办强办成示范;大力改善乡镇学校办学条件,提高办学质量和水平,减少因发展不平衡导致的择校热,缓解城区学校压力,减少优质生源流失;根据需要办够村小,满足老百姓子女就近入学需求。二是围绕办优普高教育,办大职业教育,办强义务教育,办足幼儿教育,办活民办教育,统筹兼顾,协调发展各类教育。Р第四,把着力点放在创新体制机制上。推进城乡教育统筹发展改革,关键是抓好制度创新。一要推进办学模式改革。解放思想,创新理念,坚持政府办学和市场办学两条腿走路,充分利用民间资本、工商资本发展教育事业。二要推进队伍管理创新。严格党政机关和其他事业单位从教师队伍借调借用人员报批制度;在具体核定基本编制基础上增加2.5%的附加编制用于引进高素质、高学历的教师;建立从职称评聘、经济待遇、政治待遇上向农村中小学教师倾斜的长效机制;完善学校干部队伍选拔任用机制,任人唯贤,唯才是举,建立健全竞争机制和校长聘任制,实行学校重大责任追究制和岗位目标末位淘汰制。三要推进拴心留人机制创新。努力改善教师生活环境,解决人才后顾之忧;广泛宣传优秀人才先进事迹,营造全社会尊重知识、尊重人才的良好舆论环境;坚持以品德、知识、能力和业绩为人才衡量标准,不拘一格用人才;营造尊重特点、鼓励创新、信任理解和生动、活泼、民主、团结和谐环境;积极进行福利制度改革,加大对有贡献的优秀人才的奖励力度;综合运用社会环境激励、工作目标激励、职业荣誉感激励等多种手段,构建人才精神激励机制;创造更多施展才干、实现人生抱负的舞台,让其各显其能,各尽其才,构建事业留人机制。四要推进城乡互动帮扶机制创新。全面推进城乡教师支教轮教互动交流制度,建立城镇学校和农村学校校际联动机制,实施点对点、捆绑式结队帮扶。五是推进职业教育办学模式创新。坚持市场引导、需训结合、供需对接原则,搞好农村实用技术培训、农村劳动力转移就业引导性培训、职业技能和创业培训,推进培训就业一体化。
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