老鼠、苍蝇等,在别人倒垃圾时能提醒人们进行分类入桶,并能对垃圾进行二次分类,当看到有破坏环境的不良行为时能进行提醒,拍照作记录Р B、先进性Р 自动、环保、提高效率,能简单对垃圾进行处理Р C、实用性Р 灵活可移动,能应用于公共场所,有效保护环境,减轻清洁工人的劳动Р 五、自我评价Р 莫棫涵:有了这个设计灵感很是兴奋,整天都想着怎么改进,甚至有些胡思乱想了。为自己想出这样一个点子感到骄傲,但在制作时真的很费劲,终于明白创作真是很辛苦的事情。也希望我们的机器人有一天能应用于社区,服务人们。Р 通过这次活动,我学到了知识、懂得了很多平时不知道的课外知识,关键是,我和桂健秦团结合作、亲密无间,今后咱们一定要留意身边的事物,开动脑筋,大胆尝试,不断改进我们身边的东西!Р 桂健秦:通过这次研制,我得到了许多道理:要坚持不懈,一心一意,互相协作。而且在研制中我付出了许多心血,我觉得我们的创意还是很好的,从确定主题到调查到制作花了很的心血和时间,做了很多工作。希望下次还能参加这样的十分有趣的活动!Р 六、指导教师评价:Р 这个作品虽然有很的不足,但却来之不易,首先是孩子们的学习态度,敢于尝试,勤问,勤动手,为了这个作品,他们做了很多的事情,学校、社区实践观察、调查,和清洁工人交流,并上图书室、网上查阅资料,动手实践制作,反复安装调试,改进,对于五年级的孩子,这点很不错,可以说明他们的综合能力,然后是敢于创新的精神,且不管这个作品是否成功。能够积极学习,能够有心观察身边的事物,找到问题,并且试图创新、解决,这让我们倍感欣慰。还有,他们在实践创作过程中,勤学勤问,相互协作,能有自己与众不同的想法,这种学习、实践、创新态度是值得表扬的。Р 作品虽然不完善,甚至还不能正常演示,但作品确实有着它的科学性、实用性和先进性。对于改善社区环境,减轻清洁工劳动强度,创造美好的社区生活,也给了我们一些启示!
全文预览
