+Printscreen复制当前活动窗口Р其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子Р经师易遇,人师难遇。---司马光Р身教重于言传。——王夫之Р使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦Р“亲其师才能信其道”Р难以教育好的学生,是没有了自尊心的学生;能教育好的学生,是有着强烈自尊心的学生。--韩风Р耳闻不如目见,目见不如足践之--西汉文学家刘向Р行是知之始,知是行之成--陶行知Р吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也--荀子Р吾尝终日不食,终日不寝,以思,无益,不如学也--孔子Р应该把自己的心交给每一个孩子,教师的心中应该有每一个孩子的欢笑和苦恼,同情孩子,对孩子由衷的关爱--苏霍姆林斯基Р你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生--陶行知Р花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,那让我做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫--泰戈尔Р如果教师既爱事业,又爱学生,那他是个完美的教师--托尔斯泰Р只有当教学建立在爱孩子相信孩子的基础上时,它才会成为一种现实的力量。如果对孩子缺乏爱心,那么一切教育上的方法和手段都将像骨牌搭的小房子一样,一碰就会倒塌--苏霍姆林斯基Р生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛--罗曼罗兰Р良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒Р教育成功的秘密在于尊重学生--爱迪生Р人心与人心之间,就像高山与高山之间,你对着对方心灵大声呼唤,我尊重你,那么对方心灵高山的回音便是,我尊重你--魏书生Р信其师才能信其道Р主一无适便是敬--朱熹(心无旁骛就是敬)Р虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩tiáo翼知之--《庄子》Р故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。不贵其师,不爱其资,虽智大迷。是谓要妙。--老子(好人是榜样,不善的是引以为戒,不尊重老师,不珍惜经验教训,是小聪明大糊涂,叫有智无慧)Р“教育植根于爱”--鲁迅Р活动目标活动准备活动过程活动延伸
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