指标达到《国家学生体质健康标准》。每个学生至少掌握2项体育技能。РC31健康意识Р懂得基本的卫生、疾病预防、安全应急与避险、体育锻炼等健康知识。РC32健康行为Р喜欢体育锻炼,自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式。Р生活自理能力和适应环境能力强;掌握基本的生活和劳动技能。РB12艺术素养РC33艺术情趣Р喜欢音乐、美术等艺术类课程,有健康的审美情趣;积极参加校内外举办的艺术活动;每个学生至少掌握一项艺术技能。РC34审美能力Р有一定的艺术欣赏和表现能力。РB13学业表现РC35学业成绩Р学生整体学业成绩与过去三年相比有进步,并达到当地教育行政部门的要求。Р学生不同学科学业发展均衡,没有偏科现象;各学科平时作业完成情况好。Р不同性别、民族、家庭背景的学生在学业成就上没有明显的差异。Р在特殊教育需求的学生与过去三年相比学业有进步。Р一级Р指标Р二级指标Р三级指标Р评估要点РA5Р办Р学Р条Р件РB14经费保障РC36公用经费Р政府按时足额拨付生均公用经费,建立“校财局管”的财务体制。РC37生活补助Р按时足额拨付家庭经济困难寄宿生生活补助费,并按规定发放。РC38教师工资Р教师工资按时足额发放。РB15设施设备РC39生均面积Р达到国家和省规定的相关要求。РC40图书仪器Р达到国家和省规定的相关要求。РC41音体美器材Р达到国家和省规定的相关要求。РC42生活设施Р达到国家和省规定的相关要求。РC43教学设施Р达到国家和省规定的相关要求。РC44卫生设施Р达到国家和省规定的相关要求。РB16师资配备РC45教职工编制Р达到国家和省规定的相关要求。РC46学科配套Р达到国家和省规定的相关要求。РB17校园环境РC47校舍安全Р校园内无D级危房。РC48设施安全Р各种设施设备安全并方便使用。РC49周边安全Р学校周边环境治安秩序良好,无干扰教学和侵害师生的现象,师生有安全感。
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