来唱好一字多音的旋律和倚音。Р2. 和小伙伴一起合作表演歌曲《一对好朋友》。Р教学用具:多媒体课件、动物头饰、玩偶等Р教学过程:Р一、师生问好Р打招呼,师生认识Р节奏练习:我是钟老师,呼叫某某某Р二、新授歌曲,激发情绪。Р1、欣赏引入,铺垫情绪。Р欣赏VCD《洋娃娃和小熊跳舞》导入新课。Р师:大家好!今天,我们一起在这里做活动,真的很开心!为了表示我的开心,我特地准备了一张VCD请大家欣赏!你们看,有一对好朋友在一起开心的跳起舞来!真开心啊,真是一对好朋友!Р(抓住小学生喜欢看动画片的特性,以卡通动画替代说教,并体验歌曲情绪铺垫。)Р2、初听歌曲《一对好朋友》Р老师:今天还有一对好朋友也来参加我们的活动呢。这对好朋友给我们带来了一个节目!大家听听看,是谁呢?Р(出示小伢伢和小妞妞的玩偶,初听歌曲《一对好朋友》,培养学生对音乐的初步感受。)Р3、揭题。Р鼓励学生给歌曲起名字。Р(大胆放手让学生参与想象,培养学生的自信心和创造意识)Р师:小伢伢和小妞妞这首歌还没有名字,想请小朋友们给起个歌名。——《一对好朋友》。Р4、很好,那我们现在来学学这首歌曲吧。Р5、是范唱,学生跟琴轻轻的演出。Р6、学生跟音乐慢慢的演唱。Р7、学生跟音乐演唱数遍,过程老师解决学生演唱出现的问题。Р8、完整演唱歌曲,并一起表演。Р三、游戏《拉钩钩》Р师:刚刚我们学习了《一对好朋友》,里面的小伢伢和笑妞妞是一对好朋友,那么好朋友之间应该怎样呢?Р(团结友爱,互帮互助等等)鼓励学生建立良好的同学间友谊,并知道友谊重在保持。Р(巩固友谊,体会找到好朋友后的喜悦之情。)Р现在同你的好朋友一起拉钩钩,对我们的友谊来一个承诺吧!Р集体表演唱律动《拉钩钩》。Р教师小结:小朋友们都找到了自己的好朋友真是难得,要好好珍惜相互间的情谊啊!朋友间要相互和睦、相互关心、相互爱护、相互信任。Р(学生自由地手拉手随着音乐出活动室。)
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