错,巡回指导。Р 教法:1.讲解动作 2.教师示范 3. 分组练习 4. 个别指导Р (四)结束部分Р 1、配乐伸展放松操Р 在教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。Р 2、对本课进行小结,布置收回器材Р 八、场地器材:Р 1、场地:平整场地一块;2、录音机1台Р 九、教学反思Р 在太极拳教学中,因太极拳被学生认为是老年人的专利,导致积极性不高。为此一方面要从全民健身的认识高度去教育学生端正认识,另一方面也要结合基本防卫术,引导学生对太极拳的再认识。教学实践发现,现总结反思如下:Р 1.注意与初中教学相衔接Р 义务教育阶段,教材中均安排了武术教学内容,其中武术基本功和基本动作是重点,也是学好武术的基础。高中学生来自不同的学校,基础不同,因此,教学中首先要抓好基本功和基本动作的练习,为学习24式太极打好基础。Р 2.学会动作,掌握风格特点Р 根据新课标太极拳作为选修的内容,授课时比以往的难度增加,如何教好这套动作?在教学中,应抓好太极拳基本动作的教学,使学生学会动作方法,进而体会太极拳意、息、行,体现其风格特点。Р 3.培养学生对武术的兴趣,进行思想教育Р 武术是中华民族优秀文化的重要组成部分,教学中不仅要使学生学会动作,还要使学生了解民族传统体育文化,热爱祖国,在学习中培养兴趣,树立为祖国强盛而锻炼的社会责任意识。Р 4、要强化分层次教学与辅导。Р 通过分层次教学和辅导提升学生的水平,从方法上,要抓住学生学习的薄弱点,区别不同情况,有针对性辅导。从策略上,加强学生实际问题的研究,从对象上,要Р 重点关注明显薄弱的学生,切实提高学生水平。最后,“拳不离手,曲不离口”,光学不练,起不到好的效果。我校积极开展大课间活动,不断提高动作质量的同时也能丰实校园体育文化生活。为学生今后踏入社会,为形成终身体育锻炼打下扎实的基础。Р 八式太极拳教案Р 第1 次课
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