带着忐忑不安的心情来选了这门自然类的公选课,通过几次课的学习,他们打消了最初的顾虑,更多的是对这门课的每一个历史人物的事迹所打动,这是他们平时专业课所无法涉及的知识。尤其最后他们交上来的小论文,非常值得肯定,内容涉及广泛,很多是非常有趣的问题,如:鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋的方法,飞机和热气球起飞的原理,杠杆原理在生活中的应用,生活中的摩擦,力学在土木工程的应用,力学在桥梁工程的应用,力学在航天航空领域的应用,沙滩搁浅船救助中的力学应用,从上述学生的小论文题目可以看出,学生们的确进行了认真的资料查找,每一篇都很值得去读,达到了本课程的教学目的。Р 学生感想更能反映学生们的真实感受。“不仅认识了解了几位伟大的物理学家如:牛顿、阿基米德、伽利略等,同时也明白了力学在生产生活中的重要性,好好听老师讲力学史很有必要”,“在以往的力学学习中,我们都会觉得力学是非常枯燥的,但在这门选修课中,我们了解了生活中可知的力学实例,并且老师联系了许多理论、创新方面的实例,很好地开阔了学生的视野,可以说这是我四年大学课程中趣味性非常强的一门课了”。Р Р 4 结束语Р 力学教师通过开设“力学史杂谈“的公选课,使更多的非力学专业的学生了解了力学学科在整个人类历史进程中所发挥的重要作用,不仅普及了力学史知识,同时对力学历史人物的介绍,使同学们明确做学问很重要,做人同样重要,对教师而言,通过力学史的讲授,提高对力学人物的更深刻认识,尤其我国近代力学家们对我国的卓越贡献以及他们做研究的精神同样值得今天的力学工作者们学习。Р 参考文献Р [1] 李会春.中国高校通识课程设置现状研究[J].复旦教育论坛,2007.5(4):21-27. Р [2] 曲铭峰.关于建立我国研究型大学通识教育核心课程的若干思考[J].中国大学教学,2005.7:19-24. Р [3] 武际可.力学史杂谈[M].高等教育出版社,2011.
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