取某一区域的自然人文信息,只需在大屏幕上轻轻一点,就能看到该区域的自然风景图片、民族文化讲解等等。Р Р 5结论Р 综上所述,我国的经济社会不断发展,科学文化事业也进入了快速发展阶段。现代技术的突飞猛进为科学文化事业提供了发展方向,我国的科技馆正朝着现代化的方向迈进。为了推动科技馆教育活动的发展,必须发挥虚拟现实技术和增强现实技术的实用价值。Р 参考文献: Р [1]罗洋.虚拟现实技术在我国科技馆中应用的分析与预测[A].亚太科技中心协会. Р [2]第十六届亚太科技中心协会年会论文集[C].亚太科技中心协会,2016:2. Р [3]褚凯莉.固定型增强现实技术在科技馆中的应用分析[A].北京数字科普协会、首都博物馆联盟、北京博物馆学会、中国博物馆协会博物馆数字化专业委员会、中国文物学会文物摄影专业委员会、北京联合大学、中国科学院计算机网络信息中心. Р [4]博物馆的数字化之路[C].北京数字科普协会、首都博物馆联盟、北京博物馆学会、中国博物馆协会博物馆数字化专业委员会、中国文物学会文物摄影专业委员会、北京联合大学、中国科学院计算机网络信息中心,Р2015:5. Р [5]贾佳,叶明,蔡承才.基于虚拟现实技术的科技馆导览系统设计[J].科技创新导报,2014,(08):33. Р [6]周志颖.增强现实内容管理云平台在数字科技馆中的应用[A].中国科学技术协会、云南省人民政府. Р [7]王同聚.虚拟和增强现实(VR/AR)技术在教学中的应用与前景展望. Р [8]张枝实.虚拟现实和增强现实的教育应用及融合现实展望. Р [9]杨晓光.谈增强现实和虚拟现实技术在课堂教学中的应用. Р [10]张志祯.虚拟现实教育应用:追求身心一体的教育――从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起. Р [11]刘强,冯倩.AR/VR与GIS在沿海城市灾害管理中的集成研究及应用.
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