属防护常用的方法有哪些?并解释这些方法为什么可以达到防止金属腐蚀的目的。Р学生根据生活常识,并结合展示的图片,总结出金属防腐的常见方法有:①在金属表面覆盖保护层(如电镀、油漆、钝化等);②改善金属的内部组织结构,制成合金(如不锈钢等);③电化学保护法,主要是牺牲阳极的阴极保护法和外加直流电源的阴极保护法。Р第三环节:课堂小结,总结归纳(教学参考时间:约3分钟)Р将本节课所学主要内容归纳总结,通过知识点的重现并将之规律化,便于学生掌握,同时让学生感受到学习过程中及时总结和归类的重要性,潜移默化的引导学生形成良好的学习习惯。Р第四环节:跟踪练习,反馈评价(教学参考时间:约4分钟)Р围绕教学目标,联系生产、生活设置目标达成练习。Р第五环节:课后作业,延伸铺垫(教学参考时间:约1分钟)Р1.金属腐蚀给生产、生活带来了很大的危害,要利用恰当的方法科学防止金属被腐蚀。那么,金属腐蚀对生活一定不利吗?人们是否可以将金属腐蚀的原理用于生活,为我们的生活服务呢?请课后查阅相关资料,举例说明。Р2.盐酸与锌片反应时,若加入可溶性醋酸铜晶体[(CH3COO)2Cu],将产生两种影响生成速率的因素,想一想,分别是什么?Р五、说板书Р以突出重点,不与多媒体课件重复,简洁、清晰为原则。Р第四节金属的电化学腐蚀与防护Р一、金属的电化学腐蚀Р化学腐蚀——直接反应Р1.金属的腐蚀Р电化学腐蚀——原电池反应Р析氢腐蚀——酸性环境中Р2.钢铁的电化学腐蚀Р吸氧腐蚀——中性或酸性很弱条件下Р二、金属的电化学防护Р1.牺牲阳极的阴极保护法Р2.外加电流的阴极保护法Р设计思路小结:Р设计本节教学时,紧紧围绕以下“四个一”展开。Р◎建立一种思想——物质变化的思想;Р◎明确一条主线——提出金属腐蚀事实→分析金属腐蚀原因→探讨防腐思路和方法;Р◎树立一种意识——节约资源的意识;Р◎实现一次飞跃——由感性认识上升到理性认识。
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