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课程教学大纲(2017-2018学年第一学期)

上传者:业精于勤 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:64KB

文档介绍
·艾利森:《决策的本质:还原古巴导弹危机的真相》,商务印书馆2015年版。Р13)何建明:《国家:2011中国外交史上的空前行动》,作家出版社2012年版。Р14)吴建民:《外交案例》,中国人民大学出版社2007年版。Р15)吴建民:《外交案例II》,中国人民大学出版社2014年版。Р推荐书目:Р1)基辛格:《大外交》,海南出版社1998年版。Р2)钱其琛:《外交十记》,世界知识出版社2003年版。Р3)(美)戴蒙德等:《多轨外交:通向和平的多体系途径》,北京大学出版社2006年版。Р4)牛军:《中华人民共和国对外关系史概论》,北京大学出版社2010年版。Р5)基辛格:《论中国》,中信出版社2012年版。Р课程资源(选填)Р1.视频资料:《启航:新中国破冰之旅》(1-5)http://v./documentary/history/201009/6ef01cef-d71e-4df6-85cd-b8fdd544ff40.shtmlР2.视频资料:《中国外交官纪实》,国内首部全面、深入介绍中国外交官的工作的纪录片,共22集。Р3.与讨论主题相关的电影资源。Р六、考核方式(需明确说明课程成绩各组合部分的百分比以及迟到、旷课、请假、迟交作业等相关政策和扣分原则;考核方式考虑形成性评价与终结性评价相结合)Р Р学生的成绩将包含以下部分:Р平时成绩: 80 %Р1)课堂出勤:10%(迟到1次扣1分;无故旷课扣3分;事假1次扣0.5分;病事假均需请假条;1/3以上不能出勤者将取消本课程上课资格)Р2)小组讨论及课堂发言:40%(共2次)Р3)课堂讨论参与:30%Р2.期末考核:20%(最后一次课将安排一次小型模拟外交活动,提前一周给出主题并进行准备,要求每个学生就这一主题代表某个国家的立场,就某个议题形成2000字的政策文件并在模拟会议上发表。要求立场明确、思路清晰、有理有据、表达流畅。)

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