的效果,为书香校园的精神文明建设多做贡献。Р三、活动目的Р1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高创新思维与语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。Р2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力以及经典诵读能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。Р3、深化素质教育,通过经典诵读社团开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。Р四、组织机构Р组长:Р副组长: Р成员:各班语文教师;班主任协助Р五、实施对象Р一到六年级全体学生Р六、实施办法Р1、在教导处的指导下,选择教材,确定每个年级的诵读内容。本着从易到难,从少到多,循序渐进的原则,分年级进行国学经典的诵读。Р2、“经典诵读”将会一直贯穿于我校平时的教学中,采取分阶段、分主题的办法逐步落实。Р七、“经典诵读”书目Р一年级:《三字经》二年级:《弟子规》Р三年级:《千字文》四年级:《增广贤文》Р五年级:《必背古诗词80首》六年级:《论语》Р八、具体安排Р八、九月份Р 1.布置经典诵读材料,各班级按照各个年级段的要求进行诵读。Р 2.各个班级制定经典诵读计划、布置经典诵读角。Р 十月份Р 1.开展一次手抄报展示活动。诗配画、画题诗,各班以经典诵读为主题,组织学生进行手抄报制作,学校组织一次手抄报展示活动,制作优秀的将公布在学校橱窗中。Р 2.以班级为单位组织一次经典诵读比赛活动,各个班级根据自己班级的特点,设计竞赛的项目,对优秀学生颁发“经典诵读小能手”的喜报。Р 十一月份Р 1.开展经典诵读竞赛活动,以各班级为单位,并颁发经典诵读证书。Р 2.积极准备经典诵读比赛活动。Р 十二、元月份Р 1. 组织经典诵读团体竞赛。以班级为单位进行经典诵读Р展示,优胜班级颁发证书。Р 2.学期课题研究的阶段小结,各项经典诵读资料整理归档。
全文预览