会有几个厌学的,二年级会有十个,这样,到小学毕业,一个班里会有将近半数甚至更多的学生讨厌学习。这仅仅才小学毕业,就有那么多学生失去了对学习的兴趣和信心,初中、高中,还能有几个还能对学习充满浓厚的兴趣呢?中国教育的失败莫过于此。Р 幼儿教育是整个教育的奠基石,一定要牢固,要为孩子一生的学习做准备,从事教育的工作者也一定要从长远着手,警惕幼儿教育小学化倾向。那么又有哪些方法避免幼儿教育“小学化”呢?我作出了以下几点建议:Р 1、坚持正确的幼儿园教育价值取向幼儿教育“小学化”,实际上也是幼儿教育向教育的庸俗化,幼儿园向幼儿家长的功利取向妥协的结果。为了迎合社会不正确的衡量一所幼儿园好坏的评价观,一些幼儿园不得不教幼儿认字,背诗,做算术题,记诵英语单词。为迎合家长急功近利思想,一些幼儿园借鉴小学做法,使一些幼儿园放弃了正确的办园理念,背弃了正确的价值取向。Р 2、积极向家长宣传“小学化”的危害,帮助家长树立新知识观、让家长真正理解和形成”以幼儿发展为本、终生教育和科学的幼儿教育”新思想,引导家长成为预防和避免幼儿教育小学化的主体,通过家长会、亲子游戏等一系列的活动宣传科学的幼儿教育,指导家长加强育儿知识,与家长建立平等和谐的关系,定期用书面的形式向家长反馈幼儿发展情况和幼儿园的教育教学内容,耐心了解家长意见、建议并及时解决问题。让家长知道幼儿园教育的内容是从身心健康全面发展为主的。Р 3、正确落实“幼小衔接”并广泛宣传幼小衔接方法,家园同步,让家长也学习正确的“幼小衔接”方法。注重培养幼儿责任心,树立完成任务的意识, 培养幼儿任务意识的持久性中养成良好的习惯。,在日常的各个环节中注意培养幼儿完成任务的能力,引导幼儿在生活、学习Р 4、参观优秀示范性幼儿园,取长补短,汲取先进的教育理念和教育方法,加强教师的专业培训及培养,促使教师自我提高。在不断的学习中使传统落后的教育方式得到改变。
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