来越高,对教师素质的要求也越来越高。要强化质量意识,提升教育理念。教学质量是学校的生命线,也是人民群众评判教育工作的“晴雨表”。提高教学质量,要“把握两个关系、狠抓二个重点、强化两个保障”。Р把握两个关系:一是把握提高质量和素质教育的关系。一所教学质量长期低下的学校,绝不是素质教育成功的学校。二是把握提高质量和升学率的关系。没有升学率过不了今天,仅有升学率过不了明天。我们既要反对片面追求升学率,更要通过强化质量来不断提高升学率。Р狠抓“二个重点”:一是狠抓教学管理。要加强学校精细化管理,提升内涵发展。要真正发挥绩效工资的杠杆作用,加大奖罚力度,调动教师的工作积极性。二是狠抓品牌创建。要真正打造“智慧山水,学在学校”的教育品牌,就要突出打造特色学校和优质学校。要大力实施“名师工作室”工程,加快培养骨干教师、学科带头人,建立一支优秀的教师队伍。Р强化“两个保障”。一是强化安全保障。质量是根本,安全是前提。要牢固树立以人为本、安全至上的理念,切实抓好教育安全工作,实行安全工作责任制,把安全工作落到实处。要加强安全知识宣传教育,开展安全隐患大排查,落实安全防护措施,开展道路交通、食品、消防等安全教育和大检查,开展逃生应急演练,整治学校周边治安环境,营造安全、舒适的教学环境。二是强化思想道德建设保障。要加强校园文化建设,形成良好的校风学风。坚持正确政治方向,坚持育人树德教育之魂,坚持为国家和社会培养有用之才根本目标,培育和践行社会主义核心价值观。加强学生的思想道德建设,加强爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育、社会公德教育、个人品德教育和法治教育。引导学生立高远之志,扬进取之帆,把个人的成长与祖国的富强、民族的复兴结合起来,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗,励志成才,报效祖国。树立高尚品德,做一个有道德的人,践行社会主义核心价值观、荣辱观,孝顺父母、关心他人,感恩社会、服务人民。
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