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人教版四年级下册音乐教材分析

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:17KB

文档介绍
地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。Р曲目特点:Р歌曲篇幅比以前长,难点多,变化大。Р音乐知识和音乐记号增加了,如:Р合唱曲目增加,如Р四年级学期教学目标Р1、知识目标:Р (1)认识延音线,学习四三拍的指挥手势,能在歌曲中运用。Р (2)认识乐器唢呐、竹笛,以及京剧的主要伴奏乐器,并了解其音色。Р (3)认识和了解不同的民族生活风俗。Р (4)能创编简单的动作为歌曲伴舞。Р (5)通过学习歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识。Р2、能力目标:Р (1)学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法,以及自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。Р (2)通过学习本册教材,培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。Р (3)通过音乐活动,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。Р 3、情感目标:Р通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。Р 4、质量目标:基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,自创打击乐,能够完整的演唱歌曲,创编简单的舞蹈动作。Р教学对策:Р重、难点要明确突出。Р难度大的歌曲要弱化难度。这就需要教师要熟读教材。Р音乐知识、音乐记号要融入到歌曲中讲解。Р合唱歌曲可多花一个课时完成。Р本册教学重点:Р 1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。Р 2、进一步引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。Р 本册教学难点:Р 1、引导学生有表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。Р 2、引导学生发挥音乐想象时,注意鼓励学生个人独立的感受和理解。Р 3、通过学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。

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