Р二、组织教学,师生问好!Р第三板块[目标,时间] Р三、导入:请同学们闭上眼听一首乐曲,这首作品是由什么乐器演奏的?聆听的时候你联想到什么样的画面?Р这首作品可以分为三个部分,请大家欣赏第一部分,这段音乐的力度和速度是怎样的?观察下面的乐谱,你知道这段音乐钢琴采用了什么样的织体形式吗?Р请听老师演奏的琶音和柱式和弦,说一说它们给你什么不一样的感觉?Р第四板块[目标,时间]Р四、新授Р1.这首作品可以分为三个部分,请大家欣赏第一部分,这段音乐的力度和速度是怎样的?观察下面的乐谱,你知道这段音乐钢琴采用了什么样的织体形式吗?Р Р2.请听老师演奏的琶音和柱式和弦,说一说它们给你什么不一样的感觉?Р3.请欣赏乐曲的第二部分,说一说第二部分的情绪有什么变化,是通过哪些音乐手段表现出来的?Р4.再次聆听第二部分音响,观察第二部分乐谱,你认为这部分音乐的旋律和第一部分有什么关系?这段音乐在钢琴演奏技巧方面有什么变化?Р5.请同学们对比欣赏第一部分和第三部分音响,这两部分有什么相同和不同之处?你认为作者为什么要这样处理?Р6.这首作品的创作者是李斯特,他是欧洲浪漫主义时期的作曲家,请对比欣赏他的作品《钟》和莫扎特的小奏鸣曲的一个乐章,说说你有什么不同的感受。Р7.请同学们再欣赏一首乐曲,你知道这首乐曲是由什么乐器演奏的吗?Р8.这首作品也采用了琶音的织体形式,请对比欣赏《爱的罗曼斯》和《爱之梦》的片段,说说它们让你有什么不同的感受?Р9.请同学们视唱《爱的罗曼斯》的主题乐谱,注意轻声视唱,与乐曲表现的情绪相契合。Р10.再次欣赏《爱的罗曼斯》主题片段,随音乐哼唱主题。Р11.请完成下面的表格。Р第五板块[目标,时间]Р五、拓展:Р12.你还知道哪些钢琴和吉他的音乐作品吗?介绍给大家听一听。Р 第六板块[目标,时间]Р 六小结:Р板书设计: 欣赏《爱之梦》《爱的罗曼斯》Р Р教学反思:
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