评价法Р七、教学特色: Р 1、充分挖掘教材内涵,本课以赏、摆、舞、跳、戏、等情境方式,将学生学习的积极性充分调动起来,在课堂中营造出一种轻松快乐的学习氛围,让学生体验到成功喜悦。Р 2、充分体现“以人为本”的教育理念,强调学生自主学练、团结协作、体会比较,并且以多种方式,学会技术动作。在教学过程中,通过情景式、诱导、游戏、分层分组等教法的合理运用,充分调动学生参与意识和协作能力。Р 3、体现学科整合的魅力。本课寓思想品德教育于教学全过程,渗透艺术教育,培养学生的审美能力和实践创新能力,规范了学生良好的行为习惯。Р趣味、娱乐、竞争、思想、教育在这一节课中有机结合在一起,提高了教学效果和质量,促进了学生素质的全面发展。Р八、教学流程:Р 1、首先,进行了课堂常规,对队列队形——原地转向进行练习,教师运用教学语言创设情境,引导学生进行兔跳模仿练习。其次,引导学生欣赏用跳绳拼摆成的“生日蛋糕”,激发学生跃跃欲试的心理;然后,让学生亲自动手摆图案,为学生创造自我表现的空间。Р 2、利用情境设置的语言,引导学生为小白兔表演节目,在动感音乐声中,学生和教师进行短绳操的练习,并利用短绳进行各种方式的原地跳,激发学生学习的兴趣,使学生在愉快、活泼的气氛中活动,让学生为本课教学内容做好学生心理和身体的双重准备。Р3、正摇并脚跳短绳:Р 通过教师示范并脚跳短绳动作,让学生由学生模仿到大胆展示,由个人展示到小组展示,由练到评,教师以讲解、示范、评价、讨论、实践、展示、总结等方法贯穿主体内容,在学生个人和小组展示时,教师抓住时机进行激励性评价,激发学生学习和练习的积极性,充分体验学习中的快乐。Р4、游戏:Р 教师先讲解示范游戏的方法规则,并组织学生进行游戏体验性练习,再进行分组创编游戏和体验。通过游戏,启发学生思维,发展学生创新能力,培养他们在集体活动中的协调、互助、适应能力。Р5、课堂小结
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