文]-教育学术月刊2011(5)Р[17] 石丹林,谌虹,编.大学生创业理论与实务[M]. 清华大学出版社, 2012 Р[18] 张玉利,李新春主编.创业管理[M]. 清华大学出版社, 2006 Р[19] 吴小龙.李德平当代大学生创业现状与教育对策[期刊论文]-学校党建与思想教育(高教版)2011(2)Р[20]李炳安.LI Bing'an 地方政府资助大学生创业类型研究[期刊论文]-学术论坛2011(1)Р二、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)Р主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构如下:研究团队共4人,青年教师为主。其中3人以文化艺术传播和传媒实践为专业主研,1人以学生就业创业指导为专业主研。Р主持人Р项目主持人主要研究方向:传播学Р研究经验:主持湖南省哲学与社会科学课题一项。并指导专业项目工作室,有多个大型品牌传播项目策划和执行实施的经验,年技术服务费用近三十万。且以工作室项目为依托,将项目教学融入专业人才培养体系,积累了较为丰富的经验。Р所有教师均为双师型教师,既有丰富的专业教学经验与科研经验,又有扎实、优势突出的传播实践技能与创业指导能力。这样的专业研究结构,正切合基于”工匠”精神的高职“双创”人才培养模式探究需要。Р参加成员Р主要研究方向涉及:品牌传播、广告传播、影视传播及高职学生双创指导。Р其余团队成员也共同策划和实施校内外多个整合传播项目,既夯实了多层次、多结构的理论知识,又累积了较丰富的项目实践和项目指导经验。Р三、完成课题的保障条件(如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础)。Р长沙民政职业技术学院为国家首批示范性高职院校之一,有科学完善的科研政策和制度、有充足的研究经费支持、有丰富的信息资料、有较先进的办公条件、有较齐全的调研设施及分析工具等,这些都可保证课题研究的顺利进行。Р——活页2——
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