道冬天淋雨会让自己生病。Р3、懂得在冬天区寒的方法。如熬生姜水喝。Р(四)科学:冬天的雪Р1、使幼儿理解雪是冬天才有的自然现象,发现下雪的各种自然现象,获取具体经验。Р2、懂得一些下大雪时的自我保护和保暖防冻的意识。Р(五)体育:堆雪人(特指下雪的时候)Р1、引导幼儿动手操作能力。Р2、培养幼儿的协调能力。Р3、引导幼儿体验成功的喜悦。Р(六)生活:泡脚Р1、培养幼儿动手能力。Р2、培养幼儿养成常泡脚的习惯。Р3、让幼儿了解泡脚的习惯。Р4、引导幼儿体验父母长辈的辛苦,有意义有计划地让幼儿主动给父母长辈泡脚。Р5、让幼儿知道如何安全有效的完成泡脚。Р(七)音乐Р喂小鸟(-)Р1、能分清2/4,3/4的节拍特点,做出相应的动作,在3/4拍音乐伴奏下,自由自在做鸟飞的动作。Р2、有较丰富的想象力,能随音乐变换而变换动作。Р3、巩固对冬天动物生长变化的知识。Р(八)音乐Р喂小鸟(二)Р1、引导幼儿在天气较冷的情况下,能够情绪稳定,愉快地参加集体活动。Р2、能随音乐的变换改变动作。Р(九)美术:剪企鹅Р1、了解企的特点形状习性。Р2、了解如何安全的使用剪企鹅的工具与材料。Р3、培养幼儿动手能力。Р(十)故事:猜猜它是谁Р1、培养幼儿的听说反应。Р2、培养幼儿上课认真听讲的好习惯。Р3、培养幼儿尊老爱幼的好习惯。Р方案思路阐述:Р对于幼儿园学前班的小朋友来说,冬天已经是个耳濡目染的季节了。冬天来了,天气虽然变得冷了,衣服也加厚了,但是紧挨着一个那么喜庆的日子——过年。可以说小朋友最喜欢了,太多的礼物和红包收,家人团聚的日子也越来越多。这个活动,就是通过综合活动,诗歌、歌曲、游戏,并穿插一些科学知识在内,使得小朋友不仅能运用恰当的词语来讲述冬天,能画出自己心中的冬天,更懂得冬天中要注意的一些问题。比如防冻保暖、常泡脚、怎样安全使用烤火知识以及冬天多运动的特点,这才会拥有一个温暖的冬天。
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