应该认真对待,在参与活动的同时,还有利于我们提高语文素养及艺术思维。Р二、商量制作《班级纪念册》方案Р1.集体讨论《班级纪念册》的形式。Р(1)以图书的形式展示班级风采;Р(2)给每位同学一张纸的空间,自己编辑个人成长历程,内容可以有照片、绘画、简介等,完成后集齐,统一装订成册;Р(3)班级风采由老师和班干部收集资料占4──6张;Р(4)纪念册要留有前言、后记、并精心设计封面、取个响亮得体的名字。Р2.课外分工及任务:Р(1)班长:收集集体活动的照片(班级毕业照)奖状、纪念物品等。Р学习委员:收集同学们优秀习作、绘画、书法作品、及手工制品的照片等。Р文娱委员:征集《班级纪念册》的名字、封面设计、前言、后记等。Р(2)学生个人:准备几张最有特色的个人生活照片、个人简历、爱好、特长、家庭住址、电话、信箱等信息。Р(3)教师:准备统一格式的8k纸张,分发给学生,学生独立制作班级纪念册中的展示个人的部分。Р【设计意图】纪念册的制作,关键在于计划要周密,分工要明确。只有明确的分工才会让学生全体参与,分工合作培养学生的合作意识。Р三、分工制作班级纪念册。Р学生根据分工,开始计划并实施,完成自己的任务。Р教师和相关班干部及时作好催促和指导。Р装订班级纪念册,展示成果。Р1.收集纪念册制作的各个部分,装订成册。Р2.在可能的情况下,把班级纪念册,复印成若干本,根据学生自愿承担费用的情况,自愿购买。Р3.教师做好总结工作,对班级纪念册的各个部分做出评价。Р五、活动总结。Р1.总结第一板块“成长足迹”中,大家开展了哪些活动,学到了什么知识?Р2.安排下一板块(依依惜别)活动布置学生准备毕业赠言本,课外学习如何写毕业赠言。同时,初步了解“依依惜别”板块的活动内容。Р【设计意图】总结第一个板块内容,安排下一板块为下面活动的开展奠基。Р板书设计Р 制作班级纪念册Р 教诲深深精彩瞬间师恩浓浓Р教学反思
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