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七年级语文下册 第五单元 18 一棵小桃树预习导学案 新人教版

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:118KB

文档介绍
启发了“我”追求理想、追求幸福。“蓄着我的梦”反映了作者孩提时代对美好的未来,幸福的人生的向往。Р4.说“它长得很委屈”表面是说它生长的环境不宽松,在一个墙角里,不能茁壮成长,暗示作者自己从小生活在小山村的环境里,孤陋寡闻,直到进城里上学,才知道山外的天地。Р5.反衬了小桃树生命力的旺盛,纵使在恶劣的环境里也能不屈不挠地生长。Р6.这几句话的含义是“我”的理想是美好的、是生机勃勃的,是充满希望的。Р7.作者写这篇散文就是托物言志,借小桃树说及自己的一些经历,透露自己所受的遭遇和抒发自己的理想和情怀。将小桃树的经历与“我”的经历融为一体,更好地表现作者的思想感情。Р8.这句话表示“我”对小桃树充满信心,相信它会耐得住风雨,经得住挫折,最终会成为大桃树,结出果实的。文章以此作结具有深刻含义:尽管经历了生活的磨难,但是“我”坚信,只要不屈不挠地奋斗下去,定会创造美好的未来,实现自己的理想,定会开出美丽的花朵,结出果实。Р训练案Р一、基础训练Р1.(1)zhù tuì Р(2)荒---慌荣--容Р(3)D duoР2.CР二、提升训练Р1.奶奶的话启发了“我”追求理想、追求幸福。“蓄着我的梦”反映了作者孩提时代对美好的未来,幸福的人生的朦胧向往。Р2.说它长得“委屈”表面是说它生长的环境不宽松,在一个墙角里,不能茁壮成长,暗示作者自己从小生活在小山村的环境里,孤陋寡闻,直到进城里上学,才知道山外的天地。Р3.反衬了小桃树生命力的旺盛,纵使在恶劣环境里也能不屈不挠地生长。Р4.“我”的理想是美好的,是生机勃勃的,是充满希望的。Р5.这句话表示“我”对小桃树充满信心,相信它会耐得住风雨,经得住挫折,最终会成为大桃树,结出果实的。文章以此作结具有深刻含义:尽管经历了生活的磨难,但是坚信,只要不屈不挠地奋斗下去,定会创造美好的未来,实现自己的理想,定会开出美丽的花朵,结出果实,奉献给人民。

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