种习惯与其他种种习惯冲突,一旦养成,其他种种习惯就很少有养成的希望了。Р 什么是妨害他人的习惯呢?叶圣陶举例说:“走进一间屋子,砰的一声把门推开;喉间一口痰上来了,扑的一声吐在地上;这些好像是无关紧要的事,但这既影响他人学习和工作,又可能传播病菌,一旦习以为常,就成为一种妨害他人的习惯。”Р 妨害他人的习惯是恶劣品质形成的重要根源。如果一个人不明了自己与他人的密切关系,不懂得爱护他人,一切习惯偏向妨害他人的方面,就极有可能成为一个恶人。Р 对于好习惯要培养,坏习惯要纠正。中国青少年研究中心副主任孙云晓的公式是培养好习惯用加法;克服坏习惯用减法。Р 例如,在培养孩子读书习惯时,可结合孩子兴趣特点先选择故事书,由浅入深,由短到长。不在一朝一夕,贵在长久坚持。一位细心的妈妈观察写作业的儿子,一会喝水,一会撒尿,不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成,而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议:坐下前把该办的事办好,我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次;过几天妈妈又提议再减少一次,孩子又轻松做到了。家长的要求依次递减,直到孩子可以集中精力把作业写完,既帮孩子克服了不良习惯,更重要的是保护了孩子的自信心。Р 另一位家长的做法更是有意思。Р 他的孩子看书写字的习惯非常不好,经常是眼睛离书本非常近。他的父母担心孩子会患上近视,非常苦恼。Р 后来,他去咨询一位教育专家。教育专家问这位家长,孩子有什么特别的好恶。这时,父母想起孩子对大葱的气味非常敏感。于是,教育专家指导家长把大葱的液汁涂在桌面上,并告诉这位家长,这样可以帮助孩子养成看书写字的好习惯。这位家长将信将疑,但还是按教育专家的意思去做了。Р 果然,这个方法真的有效果。原来,孩子在写字的时候,一旦头低得接近桌面,他的眼睛就受不了大葱的刺激而流泪,从而不得不抬起头。久而久之,孩子真的纠正了坏习惯。
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