。Р2、独立思考,平等交流Р孩子学习上有困难请求家长帮助时,家长不能置之不理或敷衍了事,应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”,让他换一个角度去思考。孩子实在无法独立解决时,也不能包办代替,而要一步一步地耐心启发,使他能在你机智而不露痕迹的引导下,觉得是靠他自己的力量完成的,让他尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。Р在家庭中家长与孩子的语言交流是很重要的,不是简单的一句自己思考或明天问老师去,可用商讨的语气对孩子说:“你再想想,你觉得哪个地方有困难,你把你的想法说一下。”还要加入自己的想法,如:“我对这个问题是这样理解的,我是这样想的,这个问题我和你有分歧,明天再问一下老师看应该怎样理解。”要让孩子觉得你是在和他平等地进行交流,这样孩子就不会出现逆反心理,非常愿意和你沟通。Р3、关注细节,因势利导Р良好的习惯大多表现在日常生活的各种细节小事上。孩子活动后,要让他养成自觉整理器械的习惯;做完作业后,要让他自己收拾用具,整理书包,准备好第二天需要的学习用具。我们常说要“认真做事”,就体现在不丢三落四,做事有条理等方面。这些习惯的养成,会使他的学习更具条理性,思维更具逻辑性。Р要勤检查,勤督促,及时鼓励,提出要求。有一位妈妈为了培养孩子良好的学习习惯,给孩子在墙上挂了块木板,看到孩子有不好学习习惯的现象就在木板上按一个图钉,一开始图钉上升的速度很快,慢慢地少起来了,到后来基本上就不再按了;这位妈妈又采用每天如不出现不良的学习习惯就拔掉一个图钉的奖励措施,这样过了一段时间木板又恢复了原来的样子。这个例子告诉我们要让孩子看到自己的行为结果,让孩子有努力的方向和动力。Р总之,培养良好的学习习惯,最重要的是有系统、不间断地严格要求,决不允许任何一次例外。家长既要有耐心与恒心,更重要的是要做到以身作则。良好的学习习惯是孩子一辈子的财富,家长也会因此而越来越轻松、潇洒。
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