have been to & have gone to微反思Р学校:望牛墩中学设计者:吴少婉时间:2014年6月Р优点:本节微课我们学习的是have been to 和have gone to 的意思和区别。学生在故事的引导下,对这两个短语的含义掌握比较清晰。通过第二部分的对比和理解,学生可以明白两者之间的区别。第三部分的练习,学生通过语境的引导,能基本判断答案,题目由简到难,学生可以挑战自我。Р不足:在题目讲解时没有提供标志词,帮助学生理解,学生的印象可能不够充分。其次,本节微课重点在于这两个短语在陈述句中的使用和区别,没有兼顾其他的句式和题型,稍有欠缺。
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