if 引导的条件状语从句微课教学反思Р学校:北京师范大学东莞石竹附属学校Р设计者: 王蕊时间: 2014.6.13 Р微课基本信息Р知识点名称:РIf 引导的条件状语从句Р学科类型与教学对象:Р语法讲授课;初中学生Р预计上课时间长度:Р8分钟Р微课反思:Р本节微课主要讲解了由If引导的条件状语从句。作为一节语法新授课,主要是从用法,结构以及时态三个方面进行了讲解。在讲解部分,我都会先给出例句,带着学生一步一步的总结归纳出规律,条理清晰,节奏适中,详略得当。但是整节课设计缺少趣味性,每个环节的过渡不够自然,这两个方面还需加强。
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