微课《感叹句》教学反思Р横沥中学李敏Р感叹句是初中阶段比较重要的语法知识点之一。每年中考都会涉及到感叹句的题型。如何用最简洁的方式向学生讲清楚how\what引导的感叹句句式,是本次微课的重点。Р此次微课制作,历时半月余。我从对微课的一无所知,到做出一份满意作品,虽然辛苦,却收获颇丰。Р一、为使学生了解感叹句,并熟练运用,我从以下几方面多层次讲解感叹句:Р1.讲授感叹句定义;用实例归纳how\what引导感叹句句式。Р2.如何将陈述句变成感叹句:一读二判三移四加。Р3.感叹句how\what选择方法的三步骤,并举例讲解。Р4.历年各地感叹句中考实题讲解。Р二、本次微课,较好的方面:Р1.两次运用口诀帮助理解并记忆感叹句要点。如:讲授感叹句定义时,我用:“感叹句,表情感,how,what放句前。名词词组跟what, how后形副紧相连。为使句子更简洁,主谓部分可省略”。讲授如何将陈述句变感叹句,我用四步骤口诀:“一读、二判、三移、四加”。Р2.选取近年热点事件做例句。如习主席和奥巴马会晤,朝鲜金正恩发型,英国威廉王子凯特王妃大婚,韩国沉船事故等。这些热点,紧跟时代脉搏,有效激发学生的学习兴趣。Р3.课件采用了生动活泼的动画,营造学习情境。Р4. 递进式教学+多方面阐述。感叹句句式由实例归纳出,有利于加深学生对感叹句的理解。最后以历年全国各地中考题为例,让学生实战感叹句,效果甚好。Р收获的同时,也感觉有一些不足。如微课视频没有加入授课教师头像,录音时教师声音疲惫。这两点是我此次遗憾。希望下次可以改进。有了这次的经验,相信下一次的微课会越做越精美。
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