感叹句教学反思Р首先,学生在平时感叹句的学习中容易混淆“how”和“what”的用法,传统的用黑板教学,容量比较少,幻灯片的优势是容量大,并且可以插入一些漂亮可爱的图片和背景图,背景音乐等,让学生产生更大的学习兴趣,但是要注意的是插入的图片和背景图都不能太花俏,以免分散学生的注意力,引起反效果。并且背景图要尽量的纯色,如果觉得背景图颜色太深的话,可以在PPT上点击右键,在柔化那里往左移动滚动条来调节背景的模糊度,这样就不会出现喧宾夺主的感觉。Р讲解题目时,要循序渐进,帮助学生认清句子的主语和谓语,还有后面形容词和名词的判断,练习的题目要精炼,一目了然,选择的内容应是学生认识的,这样学生才能更好的掌握。Р在课件的制作时,本来想用PPT的指针选项里的笔来讲解题目的,但是后来发现PPT录制时是不能用指针选项的,后来用了线条和圆圈代替这个效果,PPT的第六页花了很长时间制作,原因是在幻灯片中有个设置自动换片时间的选项,不小心打了勾,设置成7秒钟,所以放映幻灯片时,这页后面的效果过了7秒钟后全部一次性弹出来了,研究了很久才知道这个问题,所以以后制作幻灯片时一定要注意这个选项最好不要打勾。Р在录制的过程中,出现了很多小问题,如在幻灯片翻页的时候说的话是录不进去的,还有说的话一定要提前想好,这样录出来效果才顺畅,还有要保持环境绝对的安静才行。在CS6中编辑插入背景音乐时,应编辑好音乐,然后把声音调小,这样才不会影响讲解的声音。
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