1 附件 2. 东莞市中学化学微课教学设计微课名称化合物的化学式书写教师姓名黄华玲知识点来源□适用年级九年级□教材版本: 人教版□教材册(模块)名称: □所属单元章节: 第四单元课题 4 录制工具和方法运用 Camtasia Studio 6 进行 PPT 录屏教学设计教学目的 1. 掌握化合物的化学式书写的方法 2. 培养科学严谨的学习精神教学重点难点化合物的化学式书写教学策略把难懂的知识点分解为几个步骤,逐步地突破这个难点,而所讲的步骤和方法通俗易懂,学生容易接受和掌握。教学过程化合物的化学式书写例题 1 :写出五氧化二氮的化学式例题 2 :写出氧化铝的化学式。例题 3 :写出氧化钙(俗称生石灰)的化学式。例题 4 :写出氢氧化钙的化学式。小结: 1. 名称中有数字: 从后面开始写, 把数字写在对应元素的右下角 2. 名称中无数字的:排标叉查教学反思在这内容的教学过程中,学生已经掌握了化合物的化学式书写的方法,但是在练习的过程中还是出现了很多的错误,主要原因是元素的化合价没有记熟、特别是原子团的书写和化合价没有记熟,所以在此之前应该把相关的知识储备落实好。
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