。【归纳】计算化合物中正负化合价的代数和,如果等于零,则书写正确,如果不等于零,则书写不正确。二、利用化合价书写化合物的化学式: 【讲述】 1. 由两种元素组成的化合物化学式书写例1 :已知磷为+5 价,氧为-2 价,写出磷的这种化合物的化学式。例2 :已知镁为+2 价,写出镁的氧化物的化学式。例3 :写出下列物质的化学式。氧化铝: 【总结】利用化合价书写化学式的步骤: 排元素符号、标化合价、约简、交叉、检查【讲述】 2. 含原子团的化合物化学式书写例4 :写出下列物质的化学式: 碳酸钠氢氧化钙硝酸铵【总结】书写有原子团的化合物化学式时,把原子团看作一个整体,书写方法与两种元素组成的化合物一样。三、计算化合物中某元素的化合价: 例1 :计算 KMnO 4 中锰元素的化合价。例2: 硝酸铈铵[(NH 4) 2 Ce(NO 3) 6] 是稀土元素铈( Ce) 的化合物, 计算其中铈元素的化合价。【总结】解题步骤:设、标、列、求【练习】练习 1 :判断下列化学式是否正确,错则更正。 NaO Zn 2O 2 CaCl K(OH) 2 NaCO 3 练习 2 :写出下列化合物的化学式。氧化钾氯化钠氢氧化镁硫酸铜氧化钙氯化铁碳酸钙硝酸银练习 3. 计算下列化合物中加点元素的化合价 H 2C. O 3 NaN. O 3 教学反思在学生了解了常见元素化合价的特点及规律后,学生需要学会化合价的应用。该微课主要是通过演练的讲授方法为学生呈现了化合价的三个应用,重点教授了学生解题的方法与解题步骤,突破了化合价应用中的难点。选取的例题尽量具有代表性,希望学生学习后能达到举一反三的目的。专家点评: 该微课介绍了化合价的三个应用, 通过演练的方法清晰地讲述了三个应用的解题方法、解题步骤, 学生易于接受。选取的例题典型, 有代表性, 能突破化合价应用中的重点和难点。注重培养学生的解题能力、知识迁移能力。
全文预览
