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贫困山区留守儿童家庭教育现状研究

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:75KB

文档介绍
大规模的人口流动, 减少留守儿童数量。这需要社会各界共同努力, 需要国家宏观调控。另外, 各地方政府可以督促社区工作人员深入留守儿童家庭中,对留守儿童的生活、学习、行为上进行辅导, 并对他们进行人生观、价值观的引导。还可以对农民工社区开展教育活动, 提高素质, 以便他们在城市竞争中处于有利地位, 为下一代子女进程提供经济保障和良好的家庭环境。在农村建立儿童权益维护中心, 保障留守儿童的各项合法权益。政府还要加大对农村义务教育的投资, 努力改善办学条件,加大教育投资力度,使留守儿童生活、学习在一个幸福的环境之中。(二)学校方面。学校要加强对留守儿童的关爱和教育。学校可以设立心理咨询室, 安排心理辅导老师进行沟通, 辅导, 可以全面的了解留守儿童的心理状况或者其他方面上的困难, 能够及时发现问题, 及时解决。在学校, 老师要多注意了解孩子的心理状况, 给予他们更多的关爱。学校也要保持和孩子的父母的沟通,及时向家长反映孩子的状况。(三)家庭方面。首先在父母外出工作之前要选好孩子的监护责任人。家长应该把孩子寄托给能信任、能监管和教育自己的孩子的亲戚朋友地方。这样能够减小家庭不健全对孩子造成的不利影响。其次, 要重视与孩子的沟通, 教育。父母在孩子的生活学习成长过程中有着不可取代的地位。这 5 就需要出去工作的父母尽量与孩子保持联系和沟通。缓解孩子们生活学习上的压力, 也可以给予他们成长道路上的正确指导。四、总结此类公益活动呼吁社会各界关注留守儿童的生活、成长。童年时期是建起父母和孩子之间情感桥梁的关键时期, 家长及学校应当更加关注留守儿童的生活物质、学习、心理成长,关心他们成长变化,及时提供一定的帮助和引导,但这些也许远远达不到和弥补父母在孩子成长过程中的缺位。我相信, 政府的一些政策、社会各界的关心帮助措施能够改善留守儿童现象, 为他们的成长创造一个更加健康、幸福的生活环境。 6

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