始了,这学期到目前有 30 位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点这学期幼儿人数 30 人,男孩 14 名,女孩 16 名。个别幼儿以前上过幼儿园,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标 1. 健康领域(1) 逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。(2) 幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。(3) 不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信陌生人的道理。(4) 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋等。(5) 愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 2. 语言领域(1) 学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。(2) 学习安静地听他人讲话,不随便插嘴,能听懂语言指令并按其行动。(3) 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。 3. 社会领域(1) 愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。(2) 乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。(3) 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐
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