和指导,教幼儿认识一些生活中的安全标志,如小心触电、严禁攀爬等,提高幼儿的自我保护能力及安全意识。教给孩子一些简单的安全常识,保证每位幼儿健康、安全、快乐地成长。Р (四)家长工作Р 1.日常性的家长工作Р (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。Р (2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。Р (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。Р (4)及时展示幼儿近期学习内容。Р 2.阶段性的家长工作Р (1)家访——完成全体幼儿普访工作,取得家长配合、与教师建立初步信任关系。Р (2)家长会——向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等,选举家长委员会代表一名。Р (3)家长开放日——请家长来班观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。Р (4)周末聚会——利用周末时间,与家长委员会代表策划组织本班的亲子活动。Р 三、各个领域的目标Р (一)身体和动作发展目标Р 1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。Р (1) 情绪稳定,逐步适应幼儿园的生活,愿意来幼儿园;Р (2) 感到温暖、安全,逐步建立起与教师的依恋关系;Р (3) 学会表达自己的情绪。Р 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。Р (1) 掌握基本的用餐方法,使用小勺独立用餐,喜欢吃健康的食物,养成常喝水的习惯;Р (2) 养成定时大便、不憋尿的习惯;Р (3)养成良好的睡眠习惯;
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