: 第一大阶段: 201 3年研修主题: 什么是高效课活动安排: 第一阶段;校本研修一( 2013 年3月—— 4月) 研修形式:理论学习《新课标》及与主题相关的理论活动步骤: 1 集中学习 2 分散学习 3 个人反思 4 活动记录与总结第二阶段: 校本研修二( 2013 年4月—— 6月) 研修形式:课例展示(初一) 活动步骤: 1. 集体备课 2. 上课 3. 评课研讨,生成新问题 4. 再上课解决新问题 5. 评课 6. 生成问题 7. 活动记录与总结第三阶段: 校本研修三( 2013 年6月—— 7月) 研修形式:结合教坛新秀评比展开,说课活动步骤: 1 备课 2 说课 3 交流 4 反思,生成问题 9 ( 5. 上课 6. 评课视情况而定) 第四阶段:校本研修四( 2013 年9月—— 10月) 研修形式:课例展示(初三) 活动步骤: .1 集体备课 2. 上课 3 评课交流 4 二次上课 5 点评 6 反思与总结第五阶段:校本研修五( 2013 年 11月—— 12月) 研修形式:理论学习、研讨活动步骤: 1 分析现状 2 提出已有经验和解决的问题 3 个人反思,生成新问题 4 教案整理 5 总结教学反思 4 探讨新问题,提出措施 5 制定下学年的研修主题第二大阶段: 201 4年研修主题:初中数学高效课堂的备课研究活动安排: 第一阶段:校本研修六( 2014 年3月—— 4 月) 研修形式:课例教案展示交流活动步骤: 1. 集体备课 2. 上课 3. 评课研讨 4. 再上课 5. 评课, 生成问题第二阶段:校本研修七( 2014 年5月—— 6 月) 研修形式:理论学习、反思、总结、心得体会、论文、听课评课、教学设计等。 10 濂水中学体育教研组活动记录( 1) 教研组名称数学教研组主持人薛倩活动时间 2013.3.11 活动地点小会议室参加人员数学组全体成员
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