。蜡烛的火焰可以分成三层: 最里面一层火焰较为暗淡, 底部呈淡蓝色, 为焰心; 第二层火焰较明亮且呈圆锥形,为内焰;围绕在最外面的第三层火焰呈黄色,明亮而不耀眼, 为外焰。(3) 蜡烛靠近火焰的地方在形状、温度、质地上有什么变化? [ 在靠近火焰的地方, 蜡烛是湿热的, 而且很软, 可以用手任意捏塑, 而距离火焰较远部分蜡烛仍是冰冷的, 硬的。燃烧着的蜡烛顶部受热溶化形成一个凹槽, 溶液化后的液态石蜡储存于凹槽中,浸没着灯芯。] (4) 把一根火柴梗平在蜡烛的火焰中约一秒钟表, 取出火柴梗, 火柴梗有什么变化?这说明了什么? [ 可以看到处于火焰最外层的先变焦,第二层变化次之, 最里层变化最小; 这说明火焰的温度是从里向外依次升高的, 即外焰的温度是最高的,焰芯的温度是最低的。 2 、充分肯定学生在实验探究中的表现,继续引导:现在我们再来观察一下蜡烛燃烧后生成了哪些物质。首先将一只干燥的烧杯罩在火焰的上方, 观察烧杯壁上有什么现象发生。片刻后取下烧杯, 迅速中倒入少量的澄清石灰水, 振荡, 又有什么现象发生?推测蜡烛燃烧后可能生成了什么物质。(1) 将烧杯罩在火焰上方后, 过一会儿, 烧杯壁有水雾生成。(2) 向烧杯中倒入澄清的石灰水,振荡后,石灰水变浑浊。( 3 )说明了蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。 3 .指导学生:现在请大家熄灭蜡烛,会发现有一缕白烟从灯芯飘出,立即点燃的火柴去点白烟,看看有什么现象会发生。[ 火焰会顺着白烟重新将蜡烛点燃] 提问:通过探究这个小实验,大家得到了什么启示?有什么感受? [第9 页] 总结本课时的教学内容。练习: 1. 某同学对蜡烛( 主要成分是石蜡) 及其燃烧进行了如下探究。请填写空格。(1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中, 蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水。(2) 点燃蜡烛, 观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
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