19日—9月 23日2 单元 5 9月 26日—9月 30日2 单元 6 10月3日— 10月7日国庆长假 7 10月 10日— 10月 14日2 单元 8 10月 17日— 10月 21日3 单元 9 10月 24日— 10月 28日复习 10 10月 31日— 11月4日复习、期中检测 11 11月7日— 11月 11日4 单元 12 11月 14日— 11月 18日4 单元新课标第一网 13 11月 21日— 11月 25日4 单元 14 11月 28日— 12月2日5 单元 15 12月5日— 12月9日5 单元 16 12月 12日— 12月 16日6 单元 17 12月 19日— 12月 23日总复习 18 12月 26日— 12月 30日整理复习(一) 19 12年1月2日—1月6日整理复习(二) 20 12年1月9日—1月 13日期末检测、阅卷总结、填写素质报告六( 3 )班数学培优辅差计划 2011 年 8月 31日为了激发学生学习数学的兴趣,全面提高本班数学教学质量,力求每一个学生学习不断进步,能力不断提高,特制定本计划: 对优等生主要是训练他们的思维,培养他们的空间观念、抽象思维能力以及探究新知的能力。对后进生主要要采取以下措施: 1、对差生要了解情况,分析原因,尤其是他们的不同心理因素。重视并加强其意志、情感、价值观等非智力因素心理品质的培养,促进智力的发展。。 2、课堂教学中要有目的有层次地让中下等生有发言的机会。 3、以平时的作业为基础,加强学习方法的辅导。对中下等生的作业要有计划地“面批”“面导”。 4、在数学的基础知识方面(如小数、分数加减法,乘除法,一步计算的应用题的基本数量关系)多辅导,使他们力争得到这些基本分数 5、实行教师辅导,学生帮辅的双重辅导模式。在教师指导下组织优等生帮助指导后进生,开展“一帮一互助活动”。培优名单: 辅差名单:
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