申报省级个人课题 2)、 2011.9 确定课题研究方案 3)、 2012.1---2012.7 按照研究目标和具体研究方案, 开展实证性研究;研究、总结,写出阶段性研究报告;调整方案,继续实施研究。 4)、 2013.7 课题结题(二) 研究工作进展到目前为止,课题正按照计划开展研究工作,已经完成第三阶段的主要工作。 1) 本课题研究的前期准备工作从 9 月初就开始了。我陆续找了一些初三学生,与他们就职业教育学习实施免费教育的好处和感受进行了一些交流,获得了较有用的第一手资料,并做了初步整理。课程设置坚持基础文化课与职业技术课并重的原则。初级中学职业教育主要是对学生进行有关职业生涯和职业发展理念的教育,可以作为课余或课外知识教给学生,也可以专门提供技能学习和实践机会。但是,基础文化知识学习仍是他们不可或缺的重要任务。在设置课程时应重视文化基础课的比重,可根据实际情况适当削减或调整课程门类和课时,利用节余时间对学生进行一定的职业生涯、职业知识和职业技能教育。选择以职业教育为主的学生的基础文化课缩减幅度可稍微大一点,但要保证其职业发展所需基础知识的学习, 专业课程科目应多于基础文化课程科目, 突出其“职业教育”性。 2 )自课题立项批准后,我就按计划先研读了《农村中等职业教育免费的推进策略》并作了读书笔记,并与其他教师就英语写作问题进行过若干次交流。在此期间,我做了调查研究,更加明确了课题研究的目的、意义,知道了接下来课题研究工作的要求和任务。 3) 根据课题研究计划和“培训交流会”的要求, 接下来的工作重点是设计、研究和积累教学案例, 记录教育故事和教学随笔。(三)下一阶段目标接下来要加快研究进程,作进一步的研究汇总工作,形成理论成果;继续撰写有关提高学生写作能力的论文,按时高质量完成课题研究报告。《实现农村中等职业教育免费的推进策略研究》科研课题立项实验阶段性总结二龙中学
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