全文预览

油印室工作总结(共8篇)

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:51 |  大小:72KB

文档介绍
局。本学期教务处坚持以教学工作为中心,以全面提高教育教学质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学过程监控,大面积提高教育教学质量。(一)加强学习,树立新的理念 1、通过组织教师再次学习新的《课程标准》, 形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系, 尊重学生人格, 尊重学生观点, 承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,使学生获取知识,掌握知识和技能的过程, 成为学生丰富情感, 完善自我, 学会合作, 学会做人的过程。 2 、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限, 立足学科教材, 而不受其限制, 善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。(二) 、加强校本培训,提高教师素质 1 、开学初教务处对教师明确提出“四个一”的工作要求:尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,全方位提高自身素质。 2 、开展校本培训,校本教研活动是提高教师教学水平的动力和有效方法,各教研组按教务处安排组织教研活动,学习永威先进经验, 教师读书有笔记、有体会、有反思,每周开展一次教育教学论坛。(三) 、完善教学常规管理,注重实效 1 、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式, 要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。 2 、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明

收藏

分享

举报
下载此文档