态度( 劳动纪律) 教师下企业实践锻炼的工作表现教师下企业实践锻炼成果评价。家长可从客观的角度对教师的教书育人等提出比意见建议,对提高教师的综合素质具有重要作用。(三)对学校的整体评价主要从学校的办学实力、师资质量、生源情况、就业情况等方面进行综合评价。参评人包括教师、学生、家长、企业、社会机构等。八、评价实施要求(一)师生参与评价的细则 1.学生、教师、企业、家长等参与评价的人员均采用无记名方式。学院根据自身情况,可集中评价,也可分散进行。 2.对于教师教学的评价时间为各课程结束后 1周内。对于期末大考前未完成评教工作或请人“代评”、恶意打分的学生,教务科将公布其名单,并取消奖励课外活动学分,学校取消其当年评先评优资格。 3. 对于教师教学的评价,为保证评价结果客观、真实,在对结果进行统计时,去掉 5% 的最高分和 5% 的最低分。 4..学校要高度重视,加强领导,精心组织。通过广泛、深入、细致的宣传动员,使学生了解评价指标的内涵,使全体学生充分认识参与评价是自己的权利与义务,本着对学校教学质量负责、对自己负责的态度参加评教,客观、公正、实事求是地对待每一位任课教师。 5.学校应将评价结果及时反馈给每位教师和学生,同时对教学质量评价排名处于后 5% 的教师和学生进行质量跟踪,帮助其分析原因,找出差距,并于次学期开学第一周将整改措施报送教务科。 6.评价是学校教学质量监控的重要手段,全体师生要充分认识评价工作的重要性,要正确对待评价结果,从而达到“以评促教、以评促学、教学相长、提高质量”的目的。(二)家长和企业、社会参与的网络评价要求家长和企业、社会均同时需要参与对学生、教师和学校的评价。为方便家长和企业、社会机构随时随地可参与评价,我们开发设计评价软件,此评价软件即支持电脑评价,也支持手机软件的评价。 1. 在每次需要评价之前,我校将通过手机短信的形式通知到参评人个人,同
全文预览
