4.教研室经过评价对教案书写认真、质量高的教师,作为示范,供大家学习。 5.各院系部将每学年组织一次教案的检查;对教案编写优秀者,给予表彰与奖励, 也可作为学校教学质量奖的评选条件之一。 6.附:《西安安医学院教案质量评价表》,《西安医学院教案(电子版)样表》西安医学院教案质量评价表项目评价标准分值实际得分教案首页保存完好,统一规格,整洁、无破损涂抹等。 5 教学目标教学目标要明确、课时分配合理、准确、具体,符合教学大纲的要求; 在知识、能力、技能等方面的培养得到了较好的体现。 5 教学重点难点设计教学重难点突出、把握准确, 体现课程知识体系结构和内在的逻辑关系,有一定的深度和广度。 10 教案内容设计整齐、语言简练易懂,文图并茂, 图表规范,使用规范文字、无错别字。教案中引用的概念正确、内容充实、层次分明、举例恰当、实用性强、难点重点解析清楚。能反映本学科和相关学科的新成果、新进展。 30 教学环节设计复习提问、引入新课、教学步骤和讲课内容、巩固上节课内容、归纳小结、布置作业等各环节符合教学大纲要求。 15 教学方法设计教学方法选择恰当,灵活多样,符合教学内容,学科特点和学生实际,重视学生学习能力培养,体现探究性教学方式,体现课程教学改革的基本理念。 10 现代教育技术手段选用根据讲课内容和教学实际需要,恰当、合理选择使用现代教育技术手段,新颖、直观、实用。板书布局合理。 10 教学时间安排每个教学环节要有明确的时间分配,时间分配合理,和教学进度与课堂进程相对应。突出重点环节、重点教学内容。 5 作业设计按照教学大纲规定精心设计、合理选择作业、实验、辅导答疑等课后延伸内容, 对学生的学习记忆有帮助。 5 教学反思(教后记) 包括授课任务完成情况、课堂状况、教学效果、教学体会及改进措施等。填写认真及时、详实、有深度、对改进教学有指导作用。 5 总体评价总分评价人签名评价日期
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