为 N=500 ,样本容量是 n=50 ,求出间隔 500 ÷ 50=10 ,于是每隔 10个抽取一个样本,连续抽样 50次。”这是采用【】 A.简单随机取样法 B.分层随机取样法 C.等距随机取样法 D.多段随机取样法 15. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是【】 A.整群随机取样法 B.分层随机取样法 C.等距随机取样法 D.多段随机取样 16.将“疲惫”定义为控制个体连续听课 12 小时后,再控制连续完成约为正常作业量 10 倍的作业内容后的个体存在状态。这里采用的操作定义方法是【】 A.方法与程序描述法 B.动态描述法 C.静态描述法 D.属于上述三种方法的综合 17.将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起 100 公斤杠铃、两小时连续长跑 25 公里、跳高 1.8米、6 小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…”的人; 这里采用的操作定义方法是【】 A.方法与程序描述法 B.动态描述法 C.静态描述法 D.不属于上述三种方法的任一种 18.下列说法中正确的是【】 A. 按随机方式建立两个被试组(例如,实验组和对比组) ,除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的。 B.样本容量与样本的代表性有关,样本容量越小,代表性越好,反之,样本容量太大,就可能失去对总体的代表性。 C.恒定法主要采用对比组方法和循环法。 D. 在教育科学研究中,被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的,这种问题可以采用消除法解决。 19.公式用于【】 A.简单随机取样法 B.分层随机取样法 C.多段随机取样法 D.定额取样法 20.下列说法中正确的是【】
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