中请小朋友们见到家长、老师、好朋友等都要主动正确的运用文明礼貌用语。 8 63 、按时上学【教学目标】使学生知道小学生要按时上课、不迟到,并使学生懂得按时上课不迟到是遵守纪律、爱学习的表现。【教学内容分析】观察认识图中画的是上课铃响了,同学们都已经坐好,等候老师上课。学习要点部分明确为要求学生上课不能迟到。【教学过程】一、儿歌导入朗读儿歌一、二、三和《他们为什么要迟到》后提问小朋友我们是小学生吗?那我们上学要不要迟到啊?我们一起来看看书上的小朋友是怎么做的? 二、观察认识引导学生观察图片,让他们发现图上画的是什么?使学生明白上课不能迟到,要懂得按时上学,不迟到是遵守纪律、爱学习的表现。三、训练第一题:看一看红花应该奖励给谁。通过三组图的观察、对比,让学生分辨对错,并从中受到教育,使 9 学生认识到只有按时睡觉,按时起床,才能保证按时上学,不迟到。 7 经判断,让学生说说谁做得对,红花应该奖励给谁?让每个学生作出回答,答对的奖励小红花一朵。第二题:学儿歌教师领读,学生跟读。而后提问歌中问题。 10 84 、认真学习【教学目标】 1、使学生懂得, 小学生要认真学习。做到上课专心听讲, 下课认真完成作业。 2 、培养良好的学习习惯,教育学生遵守学习纪律。【教学内容分析】本课目的是进行教学常规和学习习惯培养。“观察认识”部分由两幅图。第一幅图是表现上课专心听讲的情景。老师在讲课,窗外树枝上小鸟喳喳叫,上课时学生们依然专心听讲,不往外看。第二幅图是表现学生在家认真做作业的情景。学生在做作业,小花猫捣乱,但她不理睬,任然专心做作业,并且写得很整齐。【教学过程】一、故事导入讲故事《上课要专心听讲》、《专心听讲要做到》、《认真作业要做到》、《我的作业自己做》。二、观察认识制造各种干扰因素影响学生的注意力。然后点名批评。引导学生观察图片,看看他们是怎么做的,做的对不对,好不好?然后让学生通过
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