课程名称:认识钟表??教材版本:重庆出版社培智生活与数学??授课年级:培智三年级Р云阳特殊教育学校杨维维Р《认识钟表》说课稿Р一、说教材?二、说教法学法?三、总体设计?四、板书设计Р继续Р(一)教学内容Р(二)教学目标Р(三)教学重点Р(四)教学难点Р首页Р返回Р继续Р教学内容Р《认识钟表》是培智三年级生活与数学第五单元的内容。本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。学好这部分内容,便于学生更深刻的感悟数学与日常生活的联系,从而激发学生的学习数学的兴趣,更好的解决生活中的实际问题。Р首页Р返回Р继续Р(二)教学目标Р知识与技能目标?过程与方法目标?情感态度与价值观目标Р首页Р返回Р继续Р知识技能目标:? 1.结合生活经验,认识钟面,认识时针和分针,学会看整时。? 2.培养学生初步的观察、分析、推理的能力。Р首页Р返回Р继续Р过程性目标:? 通过拨表针、观察等实践活动,让学生体验数学与日常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣,建立自信心。Р首页Р返回Р继续Р情感目标:? 使学生初步建立时间观念,教育学生养成良好的时间观念,珍惜时间,享受时间。Р首页Р返回Р继续Р教学重点:? 正确读写钟表上的整时。Р首页Р返回Р继续Р教学难点:? 正确迅速说出或拨出钟面上的时间。Р首页Р返回Р继续
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