活动的兴趣,体会玩色游戏的兴趣。Р教学准备:Р1、圆形的纸盘(蓝色)、颜料+海绵(绿、白、红)、横切面的藕若干、青、红椒丝若干。Р2、娃娃一个,绒板一块,示范的纸盘、颜料、藕、青、红椒各一份。Р教学过程:Р1、出示娃娃,引起兴趣。Р师:“小朋友,你们好!我叫玲玲,今天时我的生日,我请了好多朋友来做客,朋友快来了,可是我的青椒炒藕还没烧好呢,怎么办呢?你们愿意帮助我吗?Р2、学习用藕、辣椒等材料印画——辣椒炒藕Р(1)认识作画材料,感知色彩Р师:刚才玲玲叫我们烧什么?Р是辣椒炒藕Р师:我们来看看她给我们准备了些什么材料?它是什么颜色的?(分别出示藕、青椒、盘子)Р教师:这里有圆圆的蓝蓝的盘子,白白的藕,绿绿的和红红的辣椒,和白色、绿色的颜料。Р3、学生练习,教师巡视指导。Р第九课《毛毛虫》(1课时)Р教学目标: Р 1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。Р 2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。Р 3、提高学生的绘画兴趣。Р教学准备:范例、学生作画用品。Р教学过程:Р 1、秋天到了树叶都飘落下来,地上全是树叶,许多毛毛虫慢慢地爬上了树叶,真舒服呀!(出示范例) Р 2、欣赏毛毛虫。提问:(1)地上全是树叶它们是怎样排列的。(叠在一起、交叉重叠)。(2)如何来表现呢?(前面的先画,后面的跳线画)。(3)先画毛毛虫还是先画树叶?为什么?(毛毛虫先画,因为它在树叶上)。Р 3、讲解:(1)先画毛毛虫,语言:一只毛毛虫从下面往上爬,一只毛毛虫爬到外面去了只看见尾巴,一只毛毛虫从上面往下爬。(帮助学生安排画面上、下、左、右)。(2)树叶在毛毛虫身下一片竖着,一片横着(帮助幼儿理解画交叉、重叠)。Р 4、学生自己画,在表现叶子时有可能产生问题,教师巡回指导,用深绿、浅绿、黄色进行间隔地涂色,相同颜色不碰头。(涂色以前有基础) Р 5、作品展示并讲评。
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