。“法”左窄右宽,三点水前两点略靠近。挑点和去字横画呼应。短横稍微向上斜,位置和第一点持平。竖画起笔略高,略重。第三笔横画穿插到第二点下, 收笔略重。 3.再次观察“清、法”两个字,然后练习。师:观察范字,也叫读帖,学好语文要会读书,学好书法要会读帖。认真的观察,仔细的读帖。讲述书法故事: 古时候有个叫怀素的和尚,他从小就喜爱写字,是个好学上进的孩子。怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。这样,怀素的字进步很快。传说当时纸贵,怀素就找来一块木板当纸用。他写呀写呀,日子一长,木板竟被写穿了。怀素长大以后,成了有名的书法家。 4.学生书写,教师巡视,展示评价,再次练习。强调写字的站姿、握笔的姿势,随机表扬表现好的同学,强调一看二想三写, 质量第一,数量第二。展台展示有代表性的学生作品,对好的夸一夸,对有存在问题的进行会诊,教师随机用红笔纠正,学生再次练习书写。(五)触类旁通,选学其他范字。 1. 投影“沂、沈、温、酒、海、河” 6个字,请你想一想,这 6 个字该怎么把它写漂亮? 说一说每个字需要注意的笔画特征。 2.边讲解边用红笔示范每个字的关键笔画。沂:注意起笔位置,悬针竖笔要送到。沈:横细撇粗,竖弯钩略低,向右舒展、出锋。温、酒:横细竖粗,注意最后一笔的收笔。海:横画的方向,点画笔意相连。河:点、横、口字的竖,比较靠近,竖钩较重,收笔略低。 3.学生自己任选 4个三点水旁的字练习。(六) 佳作欣赏,培养审美能力。让我们来欣赏一下自己的佳作吧!(展示 3 —— 5幅作品)引导学生评价。(三点水写的好看,像弧形一样;左面的窄,右面的宽,很漂亮。)你们的表现真棒! (七)教师总结,深化文字美感。师:要想把字写好,不仅要掌握正确的写字姿势,还要像怀素一样,认认真真,一丝不苟, 每天刻苦地练习。正如有一首写字歌中说的一样: 笔笔用心到, 功到自然成!
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