存文档。(二)过程与方法: 掌握退出 Word 的基本操作。(三)情感态度与价值观: 培养实践应用能力和创新意识。教学重点和难点: Microsoft Office Word 2003 工具的基本操作。认识 Word 窗口和 Word 中的文字输入、保存文档等基本操作。课堂模式: 自主探究式、交流合作式教具准备: 知识准备:计算机基础知识。硬件准备:多媒体教学工具。软件准备: Microsoft Office Word 2003 。教学过程教案学案设计意图一、课前导入,任务介绍五一国际劳动节快到了,玲玲手写了一篇赞美爸爸的文章,投到学校的“新星文学社”,希望能在五一国际劳动节那天发表,作为一份特殊的小礼物送给亲爱的爸爸。可文学社的小编辑说,文章的内容很好,但是玲玲递交的手稿不便于文学社对文字进行编辑和排版,建议玲玲交电子稿。因此,玲玲找到了能进行文本编辑的好帮手—— Microsoft Office Word 2003 。现在,我们就跟随玲玲一起走进Word 世界去体验它的强大功能吧! 认真听讲,积极思考。引入课堂,让学生完成过渡。二、 Microsoft Office Word 200 3 操作 1.初识 Word (板书:初识 Word ) 【操作演示】启动 Word 2003 ,通过执行“开始”→“程序”→“Microsoft Office ”→“ Microsoft Office Word 2003 ”命令,打开 Word 2003 窗口。如果桌面建立了 Word 2003 的快捷方式,也可以直接双击桌面的快捷方式来启动哦! 标题栏:从中我们可以了解当前文档的名称。菜单栏:它显示的是操作菜单, 认真听讲,积极思考,并自己动手操作,掌握技巧和方法。认真阅读教材,积极思考。认真听讲,积极思考,并自指导学生打开Word 2003 。讲授 Word 窗口的组成部分及其作用。
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