知识产权的意识。2.培养学生的实践应用能力和创新意识。3.培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习和评价的能力。教学重难点明确知识产权的重要性。下载并保存信息到电脑中,确保不侵犯知识产权。课前准备机房、多媒体课件及资源。教学过程教学手记我国《侵权责任法》第三十六条明确规定网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的,应当承担侵权责任。作为青少年的我们,应该尊重知识,勇于创新,保护知识产权,做到以下四点:做一名保护知识产权的践行者,做一名自主知识产权的创造者,做一名保护知识产权的宣传者,做一名保护知识产权的监督者。通过前面的学习,我们已经掌握了如何搜索端午节的相关信息,但怎样才能将这些信息下载并保存到电脑中呢?我们一起来看一看吧! 通过搜索网站找到并筛选出符合要求的图片信息。单击图片下方“下载”按钮,将提示保存到计算机。单击“保存”按钮,在弹出的保存对话框中选择文件保存位置,单击“保存”。如果搜索到的图片提示“版权”表示该图片受到版权保护。则须通过图片来源网站联系图片作者征得同意后才能使用。【教师巡查,发现并及时解决学生遇到的问题】音频信息可以通过搜索网站下载,也可以通过专业的音乐播放软件下载。下面我们以qq音乐软件为例探索如何下载音乐。受版权保护的歌曲需要支付费用后才能下载。【教师巡查,发现并及时解决学生遇到的问题】视频信息同样可以通过搜索网站和专业视频播放软件进行下载。下面我们以“优酷视频”软件为例,探索如何下载视频。如果所下载视频提示版权保护或“付费”,则必须征得视频提供者同意或付费后才能下载。通过网络搜索与家乡美景有关的信息,将搜索到的文字和图片分别下载并保存到电脑中。首先与组内同学交流大家所搜集的资料,看看是否有需要补充的地方。再以小组为单位,向全班同学分享自己对于环境保护的想法和建议。教学反思安乡县城北小学课程教案教学第5课存储端午节信息总课时数
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