培养学生写现场文的能力 6培养孩子感受到父母挣钱的不容易.反思自己所作所为的不恰当之处并改正。. [ 参观重点难点]1初步体验市场商户挣钱的艰辛和不容易。 2感受自己父母挣钱的不容易.反思自己行为进行改正. 3市场比较混乱,车多、人多安全要保证。。[ 指导参观过程]:一、提出安全要求 1、市场比较乱学会保护自己,服从带队老师的安排,不乱跑。 2、在市场内小范围的活动采访后及时集合。 3、不带笔和本,用脑记,回来再整理思路 4、学生回来后进行纪律评比。二、参观前的辅导 1、观察市场都有哪些货物?怎样摆放的?看到这场景你有何感受? 2、观察商户的生意情况是怎样的? 3、观察商户衣着是什么样的?他们吃饭的时间是否固定? 4、采访时要注意用文明用语、懂礼貌. 5、可以采访商户以下问题: 1)货物卖多少斤可以赚 100 元钱? 2)一天工作时间多少小时? 10 3)都在呢段时间最繁忙? 4)一车货物批多少天能够卖完? 三、写参观感受要求: 1、针对到市场参观的所闻所见所感写一篇参观感受字数在 800 字左右 2、按事情发展顺序写清参观了什么?从商户身上你感受到什么? 3、结合自己父母的工作情况感受到什么? 4、用作文紙,签字笔写,字迹要工整。四、交流参观感受: 1、以小组为单位进行交流。 2、各组选出代表在班级交流 3、教师总结五、学生活动后行进行为追踪调查第五单元我们与书籍第一部分( 3 课时) 活动内容学生通过调查研究,初步了解书籍在人类社会发展中的作用。活动目标: 调查研究书籍在人类社会中的作用。学生介绍自己喜欢的课外读物,锻炼清晰、简短、大声的表达自己思想的能力。基于全班同学对课外读物的介绍和交流, 使大家了解丰富的课外读物世界。调查研究书籍在人类社会中的作用。活动重点: 了解书籍在社会发展中的作用。活动难点: 使大家了解丰富的课外读物世界。实践方式: 调查研究学生学习过程:
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