通过实践,体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。Р3、培养获取信息、处理信息的能力。Р4、提高分工合作、解决实际问题的能力。Р5、有计划地做事,能与他人合作互助。Р6、提高对服装的鉴赏力和审美力。Р活动重难点:Р 1、通过实践,体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。Р2、培养获取信息、处理信息的能力。Р3、提高分工合作、解决实际问题的能力Р活动准备:Р1、学生准备;回忆春节联欢晚会上少数民族的服装,与同伴交流、讨论民族服装的特点。Р2、去商店或上网了解市场上出售的围裙的款式、价格与面料,以及哪种围裙最受欢迎。Р 3、观看电视中的时装表演节目。Р活动时间:Р3课时Р活动过程:Р活动一民族服装大展示Р一、收集资料Р(1) 自由结合成小组。Р(2) 制订活动计划。Р(3) 收集有关民族服装的资料。Р二、制作展板Р(1) 整理资料,确定展示内容。Р(2) 小组长合作,制作展板。Р三、展示与交流Р(1) 展示自己制作的展板。Р(2) 参观其他小组制作的展板。Р(3) 各小组进行自评与互评。Р Р活动二围裙巧计Р一、调查需求Р1、通过访谈,调查妈妈需要怎样的围裙。Р2、收集资料,了解不同面料在防水、防油、耐用、舒适、易洗等方面的特点。Р二、设计围裙Р1、设计围裙。Р2、听取意见,改进和完善自己的设计。Р3、画设计图。Р三、汇报交流Р 向其他同学介绍自己设计的围裙。Р四、汇报交流Р活动三服装秀Р一、明确任务与分工Р1、欣赏时装表演。Р2、确定组别(如模特儿组、服装造型组、评委组、场地布置组、音乐灯光组、主持人组、公关组等)及各组工作内容。Р3、自愿报名,组建小组。Р4、制定小组工作计划。Р二、准备Р各组根据工作计划做好准备工作(例如,模特组学走台步,服装造型组筹集服装并进行搭配)。Р三、彩排与演出Р1、多次彩排,发现问题,及时改进,确保演出成功。Р2、收拾表演场所,归还物品。
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