作用。五、发展空间教师: 通过本节课的学习, 我们知道了重力在我们的生活中是无处不在的。大家想一想, 如果地球对物体没有了重力作用, 我们的生活会变成什么样呢? 思考、讨论,得出了形形色色的答案: ①人会漂浮在空中; ②踢飞的足球不会回到地面; ③水不会往低处流, 看不到美丽壮观的瀑布; ④炮弹打击不到地面的目标; ⑤不能玩滑梯; ⑥秋天的落叶不会飘落到地上; 等等六、课堂小结 1. 重力产生的原因; 2. 重力的大小、方向和作用点; 3. 重力和质量的关系: G =mg。七、课堂练习小明的质量是 40kg ,他的体重是多少?小聪的体重为 441N ,他的质量是多少? 更多优秀教案课件及中小学体育教案: http://shop63558995./ , QQ : 370675628 更多优秀教案课件及中小学体育教案: http://shop63558995./ , QQ : 370675628 【实践活动】 1. 根据重垂线的原理,制作一个简单的水平仪,检查家中的家具是否放置水平。 2. 制作不倒的“小丑”。 3 如果没有重力,生活中会出现什么现象?写出你能想到的情况,越多越好。【课后练习】学生活动手册的练习。【教学反馈】本节重点是重力的大小、方向和作用点, 难点是理解重力的方向和作用点。重力是一种常见的力, 日常生活中处处可见到与重力有关的现象, 学生对重力现象比较熟悉, 有一定的基础。在教学中,可以通过紧密联系生活实际,使学生体会到物理知识在生活中的价值,引导学生讨论生活中与重力有关的现象,可以激发学生学习物理的兴趣,活跃学生的思维。探究重力与质量的正比关系是本节课的重点内容, 这个实验比较简单, 可以让学生自主进行实验。教师要注意引导学生做好这个探究实验, 让学生学会用比值法处理数据, 通过实验自己总结出规律。让学生从探究过程中体会到科学研究活动的乐趣和科学方法的重要。
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