、虚拟实验室虚拟软件搜索,包含模糊搜索功能,例如搜索“蚕”,即会出现系统内所有相关Р“蚕”的资料。Р3、软件显示及打开使用,下载页面,其中包含实验室的主要功能说明及操作说明,例如《简单电路》的说明:包含 6个灯座,4个单刀开关,2个双刀开关,4个1.5V电源,1个6V电源,采用积木式搭建。可以开展电单元中所有实验。例1、设计简单电路连接实验。用鼠标拖出一个电池,一个灯座,用鼠标单击电池上的正负极,即可引出连接导线到灯座上,小灯泡发光,电路连接正常。若发生短路,电路则自动提示。例2、设计并联,串联电路。利用其中的两个灯座,两个电池,即可实现电路的串、并联设计。Р3、实验室后台设计Р1、虚拟软件录入,包含软件名称、软件简介、软件截图、软件下载的三个地址以及虚拟软件分类,便于前台搜索(分类包含:物质世界一物质世界二物质世界三生命世界宇宙与地球学业评估科学图片科学视频等)Р2、软件管理统计各种虚拟软件下载使用情况,对软件进行管理操作Р3、修改密码修改管理员管理密码,作为系统防护使用Р4、打开首页回到虚拟实验室首页Р5、退出系统退出虚拟实验室后台管理系统Р6、下载排序对各项虚拟实验的使用情况进行排序统计Р7、下载统计对各项虚拟实验的下载进行排序统计Р4、虚拟实验室目录Р考虑到农村学生学习的环境和特点,我们设计的实验在网络资源方面尽可能做到链接简单、基本够用,教师和学生可以通过提供的材料链接的即可完成所要求的学习任务。Р实验室详细目录及使用手册详见虚拟实验室附件1Р十一、课题教学实践成果Р一、教学实施研究过程Р (一)虚拟实验室实验学校的背景介绍Р本课题研究课程实施部分所选研究对象,采用的是目的性抽样研究,即按照研究的目的抽取能够为研究问题提供最大信息量的研究对象。实验学校为我校(余姚市马渚镇中心小学),学校具备实施课题所需要的相关计算机硬件设备,由于是农村小学,所有学生都来源于农村。
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