、归纳总结任务4气体净制设备1.教学准备:理论-实践一体化教室、教学课件、教学视频、旋风分离器等教学挂图、操作规程2.教学建议:操作旋风分离器、讲授、学生实做、归纳总结任务5过滤实验1.教学准备:计算机模拟实训室、化工单元仿真软件、教学课件和视频2.教学建议:老师使用软件就实验原理、操作注意事项等讲解和提问,演示操作过程、学生实做。教学工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求多媒体教学设备东方仿真软件公司购买的化工单元操作仿真软件教学课件、视频教学资料、网络教学资源化工设备教学挂图、从化工企业拷贝的化工流程图和化工布置图、工程案例计算器化工设计手册、国家标准手册、行业技术规范、操作规程任务单高等数学及工程数学知识、基本计算能力数学建模知识工程制图知识及CAD计算机技术及操作物理知识具有较强的实验动手能力具有一定的生产一线实践经验、具备较高的工程素养具有相当的教学经验、能根据教学情况和教学内容灵活组织教学,活跃课堂气氛具有较强的学习能力表6学习情境描述学习情境3传热建议学时16学习目标1.能了解传热在化工生产中的应用,能正确陈述传热的基本概念和理论,传热的基本方式及特点。2.能正确陈述傅里叶定律,能陈述导热系数的概念及常见材料的导热系数的范围。3.能进行单层及多层平壁及圆筒壁的稳定热传导导热速率的计算。4.能对对流传热过程作简要分析,熟悉牛顿冷却定律形式、意义及对流传热系数。5.能正确理解影响对流传热系数的主要因素,准数方程式和各准数的物理意义。6.能熟练掌握对流传热过程的计算。7.能正确陈述间壁式换热器的类型及列管式换热器的结构,型式及选用原则。8.会选择、安装和操作常用的换热器。9.能对传热过程进行强化和控制。10.能管理常用传热设备的正常运转,找出故障的原因并加以解决。13.能了解传热实验的基本原理、操作方法及步骤、操作注意事项。14.能正确记录、收集、整理和处理数据
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